Iekļaujošs un mērķtiecīgs mācību process matemātikas stundās
05.03.2026.
Valkas Jāņa Cimzes ģimnāzijas skolotāji ikdienā izmanto Erasmus+ projekta “Jauktu spēju mācīšana: visu iekļaušana” ietvaros iegūtās zināšanas. Ar kursos apgūtajām metodēm Ilze Kalniņa dalījās metodiskajā dienā janvārī, kuru apmeklēja Valkas Jāņa Cimzes ģimnāzijas un Ērģemes pamatskolas skolotāji.
Skolā pieejama arī kursu vadītājas sastādīta grāmata, kurā apkopotas daudz dažādas metodes.
Veidojot iekļaujošu un mērķtiecīgu mācību procesu, matemātikas stundās 2., 3. un 6. klašu skolēniem tiek izmantotas baltās tāfelītes, lai iegūtu atgriezenisko saiti, kas palīdz ātri novērtēt skolēnu izpratni un iesaistīt visus klases skolēnus. Latviešu valodas stundās ar dažādu vizuālu materiālu – emociju kartīšu, attēlu, asociāciju kartīšu palīdzību skolotāji veicina skolēnu kritisko domāšanu, rosina aktīvu līdzdalību un mudina skolēnus izteikties, pamatot savas domas, paust emocijas un sajūtas un cienīt citu viedokļus. Skolotāji skolēniem māca pašregulāciju ar dziļās elpošanas un relaksācijas vingrinājumiem.
Galvenie izaicinājumi īstenojot iekļaujošo izglītību ir skolēnu atšķirīgais darba temps, zema motivācija, dažādi zināšanu līmeņi. Resursi un laiks, kas nepieciešams, lai sagatavotu stundu.